Hilfe bei Dyskalkulie
Hausaufgaben enden in Tränen, Streit oder Frust - und Sie wissen nicht mehr weiter?
Als Dyskalkulie-Spezialistin für alle Klassenstufen helfe ich Ihrem Kind, Mathematik wirklich zu verstehen und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu gewinnen.
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Hilfe bei Dyskalkulie
Hausaufgaben enden in Frust und Tränen?
Ich helfe Ihrem Kind, Mathe wirklich zu verstehen und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu gewinnen.
Mathematik endlich verstehen
Hausaufgaben ohne Streit
Wieder entspannte Nachmittage
"Mein Kind gibt sich so viel Mühe, aber es klappt einfach nicht"
“Es ist jedes Mal ein Kampf, dass mein Kind überhaupt mit den Mathe-Hausaufgaben anfängt. Und dann dauert es eine halbe Ewigkeit.”
“Ich versuche zu helfen, aber egal wie ich erkläre, mein Kind versteht es nicht.”
“Gerade dachte ich, mein Kind hat es verstanden und am nächsten Tag ist alles wieder vergessen.”
Kennen Sie das auch?
Sie erleben täglich Frust, Tränen und das Gefühl, nicht mehr weiterzuwissen?
Sie sind damit nicht allein.
Viele Familien erleben genau das – diese Mischung aus Bemühen, Frust und Unsicherheit.
Warum mir Kinder mit Dyskalkulie besonders am Herzen liegen
Vor über zwanzig Jahren half ich der Tochter einer Freundin in Mathematik. Trotz aller Bemühungen kam nichts wirklich an – für uns beide frustrierend.
Diese Erfahrung hat mich nicht mehr losgelassen. Ich spezialisierte mich auf Dyskalkulie und lernte, warum klassische Nachhilfe nicht hilft.
Jahre später war auch mein eigenes Kind betroffen. Heute weiß ich aus persönlicher und therapeutischer Erfahrung:
Mit der richtigen Methode kann Mathematik verständlich werden – ohne Druck und ohne Angst.
Stellen Sie sich vor ...
Ihr Kind sagt plötzlich: "Mama, ich habe es verstanden!"
Ohne Raten, ohne Auswendiglernen, sondern durch echtes Verständnis. Es erkennt Zusammenhänge und kann Aufgaben sicher lösen.
Mehr Familienzeit, weniger Mathe-Stress
Hausaufgaben dauern nicht mehr Stunden, sondern sind entspannt erledigt. Kein Streit mehr am Nachmittag, stattdessen wieder mehr Ruhe und Familienzeit.
Ihr Kind gewinnt Vertrauen in sich selbst
… und geht ohne Angst in Klassenarbeiten – statt Stress und Blockaden erlebt es Sicherheit und Erfolg.
So erleben Eltern und Kinder die Zusammenarbeit
Lisa
Dank der Therapie habe ich gelernt, sicher und ohne Angst mit Zahlen, Größen und Mengen umzugehen.
Besonders die spielerischen Übungen haben mir geholfen, ein neues und intuitives Verständnis für mathematische Zusammenhänge zu entwickeln. Diese Fortschritte zeigten sich nicht nur in meinen Noten, sondern auch in meinem Selbstvertrauen.
Ein großer Dank gilt Frau Frühling, die mich mit ihrer herzlichen, geduldigen und unglaublich verständnisvollen Art begleitet hat.
Durch ihr einfühlsames Vorgehen und das angenehme, unterstützende Umfeld konnte ich Mathematik auf eine Weise verstehen, die ich mir vorher nicht vorstellen konnte.
Ich habe mich jederzeit wohl, ernstgenommen und gut aufgehoben gefühlt. Die positive Veränderung, die durch ihre Unterstützung möglich wurde, bedeutet mir sehr viel.
Von Herzen vielen Dank für diese wertvolle Begleitung.
3 Schritte zum Matheverständnis
Schritt 1
Erstgespräch und Diagnostik
Zunächst klären wir die Situation Ihres Kindes und ich analysiere gezielt, wo die Schwierigkeiten liegen und was Ihr Kind wirklich braucht.
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Schritt 2
Individuelle Förderung
Ihr Kind erhält eine maßgeschneiderte Therapie – Schritt für Schritt, verständlich und ohne Druck.
Schritt 3
Der Durchbruch
Ihr Kind versteht Mathematik. Hausaufgaben werden entspannter. Mehr Selbstvertrauen, weniger Stress im Alltag. Mathe macht Freude.
Dyskalkulie-Therapie im Rhein-Main-Gebiet
Viele Familien aus Frankfurt, Bad Homburg, Oberursel, Friedrichsdorf und Umgebung suchen Unterstützung bei Rechenschwäche und Dyskalkulie.
Im Mathe-Therapie-Zentrum in Friedrichsdorf bei Frankfurt erhalten Kinder eine individuelle Förderung, die gezielt auf Ihre Schwierigkeiten abgestimmt ist – verständlich, einfühlsam und ohne Druck.
Warum Eltern sich für das Mathe-Therapie-Zentrum entscheiden
✅ Spezialisiert auf Dyskalkulie statt klassischer Nachhilfe
✅ Individuelle Förderung statt starrer Lernprogramme
✅ Verständliche Erklärungen ohne Druck oder Überforderung
✅ Persönliche Begleitung mit Erfahrung als Therapeutin und Mutter
✅ Therapie online möglich
✅ Zentral gelegen und gut erreichbar aus dem gesamten Rhein-Main-Gebiet
Mein Erfolgskonzept:
Warum herkömmliche Nachhilfe oft nicht hilft
Viele Eltern erleben: Trotz Üben, Erklären und Nachhilfe kommt Ihr Kind in Mathematik nicht wirklich voran.
Der Grund ist meistens nicht fehlende Anstrengung, sondern fehlende Grundlagen.
Genau hier setzt meine Dyskalkulie-Therapie an.
So helfe ich Ihrem Kind, Mathematik wirklich zu verstehen:
✅ Stärkung von Selbstvertrauen und Lernmotivation
✅ Aufbau eines echten Zahlen- und Mengenverständnisses
✅ Förderung grundlegender Denk- und Wahrnehmungsfähigkeiten
✅ Einbindung schulischer Mathematik
Häufig gestellte Fragen
Was ist Dyskalkulie?
Das Fundament des mathematischen Denkens hat sich aus verschiedenen Gründen noch nicht entwickelt und die Kinder verweilen im mathematischen Stadium des Zählens. Sie haben noch keine Mengenerfassung und dadurch keine Vorstellung von der Bedeutung einer Zahl als Menge. Zählstrategien und sinnentleertes, stundenlanges Auswendiglernen kompensieren das mathematische Nichtverstehen eine Zeit lang, während sich die Dyskalkulie festigt.
Woran erkenne ich Dyskalkulie bei meinem Kind?
Typische Anzeichen einer Dyskalkulie sind:
- Schwierigkeiten mit Grundrechenarten
- Häufiges Zählen mit den Fingern oder im Kopf
- Rechnen mit Maßeinheiten bereitet große Schwierigkeiten
- Mengen können nicht gut erfasst oder geschätzt werden
- Aus Sachaufgaben können die Informationen nur schwer herausgefiltert werden
- Widersprüchliche Ergebnisse werden nicht bemerkt
- Das Kind benötigt ungewöhnlich lange für Aufgaben
Ist mein Kind einfach schlecht in Mathe oder hat es Dyskalkulie?
Nicht jede Matheschwäche ist eine Dyskalkulie.
Bei einer Dyskalkulie bestehen die Probleme trotz regelmäßigen Übens und normaler Intelligenz dauerhaft fort.
Wer stellt eine Dyskalkulie fest?
Die Diagnose wird gestellt durch:
1. Kinder- und Jugendpsychologen
2. Psychotherapeuten
3. Schulpsychologische Dienste
4. Mathe-Therapie-Zentrum
Gibt es einen Nachteilsausgleich in der Schule?
Ja, Kinder können in der Grundschule unter bestimmten Bedingungen einen Nachteilsausgleich erhalten. Die Regelungen unterscheiden sich je nach Bundesland und Schule.
Wer übernimmt die Kosten für die Förderung?
Meistens müssen Eltern die Kosten privat tragen. In bestimmten Fällen zahlt das Jugendamt je nach Bundesland.
Wie lange dauert eine Dyskalkulie-Förderung?
Die Förderung dauert im Schnitt zwei bis drei Jahre, da grundlegende mathematische Strukturen neu aufgebaut werden müssen. Fortschritte erfolgen oft schrittweise. Wenn Sie Ihr Kind zu Hause bei den Übungen begleiten und Inhalte regelmäßig wiederholen, kann die Therapiedauer verkürzt werden.
Was kostet die Therapie im Mathe-Therapie-Zentrum?
Die Förderung erfolgt in Einzeltherapie und ist individuell auf Ihr Kind abgestimmt.
Die monatlichen Kosten liegen bei 319,00 € (wöchentlich 45 Minuten).
Kann man die Therapie im Mathe-Therapie-Zentrum auch online wahrnehmen?
Ja, ich biete die Dyskalkulie-Therapie auch weltweit online per Zoom an.
Hilft die Dyskalkulie-Therapie auch, wenn ich in eine weiterführende Schule gehe?
Ja, ich bin als Dyskalkulie-Therapeutin für alle Klassenstufen tätig und viele meiner Schüler und Schülerinnen sind Jugendliche. Unabhängig vom Alter kann eine Dyskalkulie- Therapie immer helfen, die mathematischen Fähigkeiten zu verbessern.
Gemeinsam stark: Ihr Beitrag zum Lernerfolg
Der nachhaltige Erfolg einer Lerntherapie entsteht immer im Zusammenspiel von Kind, Therapeutin und Eltern. Mit Ihrer Unterstützung kann Ihr Kind deutlich schneller Fortschritte machen und mehr Sicherheit im Umgang mit Mathematik gewinnen.
- Regelmäßige Teilnahme: Verlässliche Termine sind die Grundlage für kontinuierliches Lernen und stabile Fortschritte.
- Aktive Unterstützung im Alltag: Kurze, regelmäßige Übungsphasen zu Hause helfen, das Gelernte zu festigen und insbesondere das Mengenverständnis nachhaltig aufzubauen.
- Motivation statt Druck: Kinder lernen am besten in einer positiven Atmosphäre. Druck kann zu Blockaden führen – unterstützende Ermutigung stärkt hingegen Selbstvertrauen und Lernbereitschaft.
- Offene Kommunikation: Ein kurzer Austausch zu Beginn der Stunden oder bei Bedarf ein Elterngespräch sorgt für Klarheit und gemeinsame Zielorientierung.
- Frühzeitiges Ansprechen von Herausforderungen: Wenn Fragen oder Schwierigkeiten auftreten, ist ein zeitnahes Gespräch der beste Weg, um gemeinsam Lösungen zu finden.
Unser gemeinsames Ziel:
Lerntherapie ist kein kurzfristiges “Reparieren”, sondern ein nachhaltiger Aufbau von Verständnis und Sicherheit. Je aktiver Sie Ihr Kind begleiten, desto schneller werden Fortschritte sichtbar und desto stabiler bleibt der Lernerfolg.
Eine Rechenschwäche muss nicht dauerhaft den Schulalltag und das Familienleben bestimmen
Mit einer gezielten Dyskalkulie-Therapie können mathematische Grundlagen nachhaltig aufgebaut werden.
Lassen Sie uns gemeinsam herausfinden, was Ihr Kind wirklich braucht.
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