Hilfe bei Dyskalkulie & Rechenschwäche
Hausaufgaben enden in Tränen, Streit oder Frust – und Sie wissen nicht mehr weiter?
Als Spezialistin für Dyskalkulie und Rechenschwäche helfe ich Ihnen den täglichen Hausaufgabenstress in echtes Matheverständnis & entspannte Nachmittage zu verwandeln.
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Mathematik endlich verstehen
Wieder entspannte Nachmittage
Selbstvertrauen & Sicherheit
„Mein Kind gibt sich so viel Mühe, aber es klappt einfach nicht“
„Es ist jedes Mal ein Kampf, dass mein Kind überhaupt mit den Mathe-Hausaufgaben anfängt. Und dann dauert es eine halbe Ewigkeit.“
„Ich versuche zu helfen, aber egal wie ich erkläre, mein Kind versteht es nicht.“
„Gerade dachte ich, mein Kind hat es verstanden und am nächsten Tag ist alles wieder weg.“
Kennen Sie das auch?
Sie erleben täglich Frust, Tränen und das Gefühl, nicht mehr weiterzuwissen?
Sie sind damit nicht allein.
Viele Familien erleben genau das – diese Mischung aus Bemühen, Frust und Unsicherheit.
Warum mir Kinder mit Dyskalkulie besonders am Herzen liegen
Vor über zwanzig Jahren half ich der Tochter einer Freundin in Mathematik. Trotz aller Bemühungen kam nichts wirklich an – für uns beide frustrierend.
Diese Erfahrung ließ mich nicht mehr los. Ich spezialisierte mich auf Dyskalkulie-Therapie und Lerntherapie und verstand, warum klassische Nachhilfe bei Dyskalkulie häufig nicht ausreicht.
Jahre später war auch mein eigenes Kind betroffen. Heute weiß ich aus persönlicher und therapeutischer Erfahrung:
Mit der richtigen Methode kann Mathematik verständlich werden – ohne Druck und ohne Angst.
Stellen Sie sich vor ...
Ihr Kind sagt plötzlich: „Mama, ich habe es verstanden!“
Ohne Raten, ohne Auswendiglernen, sondern durch echtes Verständnis. Es erkennt Zusammenhänge und kann Aufgaben sicher lösen.
Mehr Familienzeit, weniger Mathe-Stress
Hausaufgaben dauern nicht mehr Stunden, sondern sind entspannt erledigt. Kein Streit mehr am Nachmittag, stattdessen wieder mehr Ruhe und Familienzeit.
Ihr Kind gewinnt Vertrauen in sich selbst
… und geht ohne Angst in Klassenarbeiten – statt Stress und Blockaden erlebt es Sicherheit und Erfolg.
Wenn Mathe nicht länger den Familienalltag bestimmt
Vielleicht kennen Sie diese Nachmittage:
Sie möchten helfen und trotzdem enden Hausaufgaben wieder in Frust, Tränen oder Streit.
Dabei wünschen Sie sich vor allem eines: mehr Leichtigkeit zu Hause und ein Kind, das sich wieder etwas zutraut.
Ich helfe dabei, die Ursachen hinter den Schwierigkeiten zu lösen – damit Lernen wieder möglich wird und der Druck im Alltag nachlässt.
Weniger Streit. Mehr Vertrauen. Mehr Ruhe für die ganze Familie.
So erleben Eltern und Kinder die Zusammenarbeit
Lisa
Fortschritte zeigten sich nicht nur in meinen Noten, sondern auch in meinem Selbstvertrauen.
Dank der Therapie habe ich gelernt, sicher und ohne Angst mit Zahlen, Größen und Mengen umzugehen.
Besonders die spielerischen Übungen haben mir geholfen, ein neues und intuitives Verständnis für mathematische Zusammenhänge zu entwickeln. Diese Fortschritte zeigten sich nicht nur in meinen Noten, sondern auch in meinem Selbstvertrauen.
Ein großer Dank gilt Frau Frühling, die mich mit ihrer herzlichen, geduldigen und unglaublich verständnisvollen Art begleitet hat.
Durch ihr einfühlsames Vorgehen und das angenehme, unterstützende Umfeld konnte ich Mathematik auf eine Weise verstehen, die ich mir vorher nicht vorstellen konnte.
Ich habe mich jederzeit wohl, ernstgenommen und gut aufgehoben gefühlt. Die positive Veränderung, die durch ihre Unterstützung möglich wurde, bedeutet mir sehr viel.
Von Herzen vielen Dank für diese wertvolle Begleitung.
Wenn aus „Ich kann das nicht“ wieder „Ich probiere es“ wird
Viele Kinder mit Rechenschwierigkeiten fehlt nicht nur den Zugang zu Mathematik, sondern auch das Vertrauen in sich selbst.
Ich schaffe positive Lernerfahrungen, damit Ihr Kind wieder an sich glaubt:
Ich verstehe etwas. Ich schaffe das. Ich kann lernen.
So entstehen Schritt für Schritt mehr Mut, mehr Selbstvertrauen und wieder Freude daran, Neues auszuprobieren.
Weniger Zweifel. Mehr Zutrauen. Mehr Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten.
3 Schritte zum Matheverständnis
Schritt 1
Erstgespräch und Diagnostik
Zunächst klären wir die Situation Ihres Kindes und ich analysiere gezielt, wo die Schwierigkeiten liegen und was Ihr Kind wirklich braucht.
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Schritt 2
Individuelle Förderung
Ihr Kind erhält eine maßgeschneiderte Therapie – Schritt für Schritt, verständlich und ohne Druck.
Schritt 3
Der Durchbruch
Ihr Kind versteht Mathematik. Hausaufgaben werden entspannter. Mehr Selbstvertrauen, weniger Stress im Alltag. Mathematik macht Freude.
Schaffen Sie echtes Matheverständnis & geben Sie Ihrem Kind Sicherheit fürs Leben
Ich unterstütze Ihr Kind dabei, Mathematik wirklich zu verstehen. Dabei ensteht neben dem Verständnis für Mathematik etwas noch viel Wertvolleres:
Es entsteht Sicherheit.
Sicherheit, Neues zu lernen.
Sicherheit, Herausforderungen zu meistern.
Sicherheit, den eigenen Fähigkeiten zu vertrauen.
Weniger Auswendiglernen. Mehr Verstehen. Mehr Sicherheit fürs Leben.
Dyskalkulie-Therapie in Friedrichsdorf bei Frankfurt
Viele Familien aus Frankfurt, Bad Homburg, Oberursel, Friedberg, Friedrichsdorf und Umgebung suchen Unterstützung bei Rechenschwäche, Dyskalkulie, starken Matheproblemen und Matheangst.
Im Mathe-Therapie-Zentrum in Friedrichsdorf bei Frankfurt erhalten Kinder und Jugendliche eine individuelle Lerntherapie, die auf Ihre persönlichen Lernbedürfnisse abgestimnmt ist – verständlich und einfühlsam.
Häufig gestellte Fragen
Was ist Dyskalkulie?
Das Fundament des mathematischen Denkens hat sich aus verschiedenen Gründen noch nicht entwickelt und die Kinder verharren im mathematischen Stadium des Zählens. Sie verfügen noch über keine Mengenerfassung und haben dadurch keine Vorstellung von der Bedeutung einer Zahl als Menge. Zählstrategien und sinnentleertes, stundenlanges Auswendiglernen kompensieren das fehlende mathematische Verständnis eine Zeit lang, während sich die Dyskalkulie festigt.
Woran erkenne ich eine Dyskalkulie oder Rechenschwäche bei meinem Kind?
Typische Anzeichen einer Dyskalkulie oder Rechenschwäche sind:
- Schwierigkeiten mit Grundrechenarten
- Häufiges Zählen mit den Fingern oder im Kopf
- Das Rechnen mit Maßeinheiten bereitet große Schwierigkeiten
- Mengen können nicht gut erfasst oder geschätzt werden
- Informationen aus Sachaufgaben können nur schwer herausgefiltert werden
- Widersprüchliche Ergebnisse werden nicht bemerkt
- Das Kind benötigt ungewöhnlich lange für Aufgaben
Ist mein Kind einfach schlecht in Mathe oder hat es Dyskalkulie?
Bei einer Dyskalkulie bleiben die Schwierigkeiten trotz regelmäßigen Übens und normaler Intelligenz bestehen.
Wer stellt eine Dyskalkulie fest?
Die Diagnose kann gestellt werden durch:
1. Kinder- und Jugendpsychologen
2. Psychotherapeuten
3. Schulpsychologische Dienste
4. Mathe-Therapie-Zentrum
Gibt es einen Nachteilsausgleich in der Schule?
Ja, Kinder können in der Grundschule unter bestimmten Bedingungen einen Nachteilsausgleich erhalten. Die Regelungen unterscheiden sich je nach Bundesland und Schule.
Wer übernimmt die Kosten einer Dyskalkulie-Therapie
Meistens müssen Eltern die Kosten selbst tragen. In bestimmten Fällen übernimmt das Jugendamt die Kosten.
Wie lange dauert eine Dyskalkulie-Förderung?
Die Förderung dauert im Schnitt zwei bis drei Jahre, da grundlegende mathematische Strukturen neu aufgebaut werden müssen. Fortschritte erfolgen oft schrittweise. Wenn Sie Ihr Kind zu Hause bei den Übungen begleiten und Inhalte regelmäßig wiederholen, kann die Therapiedauer verkürzt werden.
Was kostet die Therapie im Mathe-Therapie-Zentrum?
Die Förderung erfolgt in Einzeltherapie und ist individuell auf Ihr Kind abgestimmt.
Die monatlichen Kosten betragen 319,00 € (wöchentlich 45 Minuten).
Kann man die Therapie im Mathe-Therapie-Zentrum auch online wahrnehmen?
Ja, ich biete die Dyskalkulie-Therapie auch online per Zoom an.
Hilft die Dyskalkulie-Therapie auch, wenn ich in eine weiterführende Schule gehe?
Ja, ich bin als Dyskalkulie-Therapeutin für alle Klassenstufen tätig und viele meiner Schülerinnen und Schüler sind Jugendliche. Unabhängig vom Alter kann eine Dyskalkulie-Therapie dabei helfen, die mathematischen Fähigkeiten zu verbessern.
Gemeinsam stark: Wie Sie Ihr Kind unterstützen können
Der nachhaltige Erfolg einer Lerntherapie entsteht im Zusammenspiel von Kind, Therapeutin und Eltern.
Dabei geht es nicht um zusätzlichen Druck oder tägliches stundenlanges Üben.
Oft helfen schon kleine, regelmäßige Schritte, damit Ihr Kind mehr Sicherheit und Vertrauen im Umgang mit Mathematik entwickeln kann.
Was Kinder besonders unterstützt
✅ Regelmäßige Termine
Verlässlichkeit hilft Ihrem Kind, Schritt für Schritt Wissen und Sicherheit aufzubauen.
✅ Kleine Übungen im Alltag
Kurze, entspannte Wiederholungen helfen dabei, das Gelernte zu festigen.
✅ Ermutigung statt Druck
Kinder lernen leichter, wenn sie sich sicher und verstanden fühlen.
✅ Ein gemeinsamer Austausch hilft dabei, die Förderung bestmöglich an die Bedürfnisse Ihres Kindes anzupassen.
Unser gemeinsames Ziel
Lerntherapie bedeutet nicht, einfach nur auswendig zu lernen oder „mehr zu üben“.
Es geht darum, mathematisches Verständnis nachhaltig aufzubauen und Kindern Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu ermöglichen.
Gemeinsam schaffen wir die Grundlage dafür, dass Mathematik entspannter und verständlicher werden kann.
Eine Rechenschwäche muss nicht dauerhaft den Schulalltag und das Familienleben bestimmen
Mit einer gezielten Dyskalkulie-Therapie im Mathe-Therapie-Zentrum in Friedrichsdorf können mathematische Grundlagen bei starken Matheproblemen nachhaltig aufgebaut werden.
Lassen Sie uns gemeinsam herausfinden, was Ihr Kind wirklich braucht.
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