Willkommen bei Dyskalkulie-To-Go
In diesem Dyskalkulie-Blog finden Sie Informationen, Antworten und praktische Ideen rund um das Thema Dyskalkulie, Rechenschwäche, Matheschwäche und Rechenschwierigkeiten. Im Mittelpunkt stehen Hintergründe, mögliche Ursachen und vor allem Wege, wie Kinder beim Lernen begleitet und gestärkt werden können.
Und dieser Blog soll wachsen – gemeinsam mit Ihnen. Schreiben Sie mir gerne, welche Themen Sie besonders interessieren.
Ich freue mich, wenn Dyskalkulie-To-Go zu einem Ort wird, an dem Wissen, praktische Unterstützung und neue Ideen zusammenkommen – für Eltern, Lehrkräfte und vor allem für Kinder, die Mathematik auf ihrem eigenen Weg entdecken dürfen.
Kann eine Dyskalkulie zu Matheangst führen?
Ja – und oft beginnt es viel früher, als Eltern vermuten.
Das Kind sitzt vor den Hausaufgaben, wird plötzlich still, reagiert gereizt oder Tränen fließen. Obwohl viel gelernt und geübt wurde, scheint Mathematik immer schwieriger statt leichter zu werden.
In diesem Artikel erfahren Sie, wie Matheangst entsteht, woran Sie sie erkennen können und wie Kinder Schritt für Schritt wieder Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln können.
Warum vergisst mein Kind Mathe immer wieder?
Wir haben das doch gestern noch geübt.
Viele Eltern kennen diesen Satz: Zuhause hat die Aufgabe noch funktioniert – und am nächstenTag scheint plötzlich alles wieder vergessen zu sein.
Kinder mit Dyskalkulie vergessen Mathematik oft nicht wirklich – häufig fehlt ein stabiles Verständnis für Zahlen, Mengen und mathematische Zusammenhänge.
Hat mein Kind Dyskalkulie? 10 typische Anzeichen im Alltag
„Hat mein Kind Dyskalkulie? Entdecken Sie 10 typische Anzeichen im Alltag – von Schwierigkeiten mit Geld und Uhrzeiten bis zu Problemen beim Rechnen und Einschätzen von Mengen.“
Warum zählt mein Kind noch an den Fingern?
Viele Eltern machen sich Sorgen, wenn ihr Kind auch bei einfachen Aufgaben weiter zählt oder nicht im Kopf rechnet. Doch Fingerzählen ist nicht automatisch ein Zeichen für eine Rechenschwäche.
In diesem Artikel erfahren Sie, warum Fingerzählen zunächst ganz normal ist, wann es sinnvoll sein kann genauer hinzuschauen – und warum hinter dauerhaftem Zählen oft kein fehlendes Üben, sondern ein noch nicht sicher entwickeltes Mengenverständnis steckt.
Warum Mathematik im Kopf wie ein Netzwerk funktioniert – und warum Kinder Mathe nicht einfach vergessen
„Mein Kind konnte es gestern noch – warum heute nicht mehr?“
Viele Eltern erleben genau das beim Rechnen.
Dabei wird Mathematik im Kopf nicht einfach auswendig gespeichert. Mathematisches Verständnis entsteht durch Verbindungen – zwischen Mengen, Zahlwörtern und Zahlen.
Warum Kinder mit Rechenschwierigkeiten Inhalte scheinbar wieder verlieren und weshalb mehr Üben oft nicht die Lösung ist, lesen Sie im neuen Wissen-to-Go-Beitrag.
Warum versteht mein Kind die Uhr nicht?
„Wir haben die Uhr schon hundertmal geübt – warum klappt es trotzdem nicht?“
Weil Uhr lesen viel mehr ist als Zahlen ablesen. Kinder müssen Zeit verstehen, Minuten als Mengen erkennen und Dauer einschätzen können. Warum das so schwer sein kann – und was das mit mathematischem Denken zu tun hat – lesen Sie im neuen Wissen-To-Go.
Mathematik im Alltag
Viele Eltern denken: Mehr Arbeitsblätter bedeuten mehr Lernerfolg.
Doch mathematisches Denken beginnt oft viel früher – und meistens mitten im Alltag.
Warum Kinder Zahlen nicht nur rechnen, sondern zuerst verstehen müssen und wie Eltern Mathematik zuhause ganz nebenbei fördern können.
Warum lernt mein Kind Rechenwege – versteht Mathe aber trotzdem nicht?
„Wir üben doch schon so viel – warum versteht mein Kind Mathe trotzdem nicht?“
Viele Kinder lernen Rechenwege auswendig, ohne die Mathematik dahinter wirklich zu verstehen. Kurzfristig klappt das oft – langfristig entstehen Frust, Unsicherheit und das Gefühl: „Ich kann kein Mathe.“
Warum Verstehen wichtiger ist als mehr Üben und woran Eltern erkennen können, ob ihrem Kind das mathematische Fundament fehlt – darum geht es in diesem neuen Wissen-To-Go-Beitrag.
Dyskalkulie trotz guter Noten? Warum Rechen-schwierigkeiten oft lange unentdeckt bleiben
Gute Noten in Mathe – und trotzdem steckt hinter dem Rechnen jeden Tag enorme Anstrengung? Viele Eltern überrascht, dass Dyskalkulie trotz guter Leistungen lange unentdeckt bleiben kann. Warum Noten nicht immer zeigen, wie sicher ein Kind Zahlen wirklich versteht – und worauf Eltern stattdessen achten können.