Über mich
Mich faszinieren seit jeher viele unterschiedliche Themen, vor allem mit dem Wunsch, sie wirklich zu verstehen und praktisch anwenden zu können. Deshalb habe ich im Laufe der Zeit zahlreiche Aus- und Weiterbildungen in unterschiedlichen Bereichen absolviert.
Genau so wichtig sind für mich Menschen und soziale Beziehungen. Familie, Freundschaften und echte Begegnungen sind für mich eine wichtige Quelle von Lebensfreude, Inspiration und Kraft.
Als Mutter von 5 Kindern habe ich außerdem selbst viele Erfahrungen gesammelt, auch im Umgang mit Herausforderungen rund um Schule, Lernen und persönliche Entwicklung. Gerade dadurch kann ich Eltern oft besonders gut verstehen, wenn sie sich Sorgen machen, erschöpft oder verzweifelt sind.
Was mich außerdem auszeichnet, ist eine lösungsorientierte und effektive Herangehensweise. Im Mittelpunkt steht für mich dabei immer die Frage:
Wie können Menschen Schwierigkeiten überwinden und wieder Vertrauen in sich selbst finden.
Meine eigene Erfahrung mit Mathematik
Mathematik hat mir in der Schule lange Zeit große Freude gemacht.
Bis zur Mittelstufe.
Damals erklärte uns ein neuer Mathelehrer, dass Mädchen “eben kein Mathe können”.
In den folgenden Jahren scheiterten viele Schülerinnen und Schüler an seinem Unterricht. Einige meiner Freundinnen mussten deshalb sogar die Klasse verlassen.
Das hat mich tief berührt.
Ich habe damals erlebt, wie sehr negative Erfahrungen und fehlendes Verständnis das Selbstvertrauen eines Kindes beeinflussen können – und wie schnell Kinder glauben:
“Ich kann das einfach nicht.”
Diese Erfahrung hat mich bis heute geprägt.
Was mir wichtig ist
Im Laufe meines Lebens habe ich viele Höhen und Tiefen erlebt.
Dabei habe ich gelernt wie wichtig:
- Zuversicht
- Verständnis
- Individuelle Lösungen
- und ein positiver Blick nach vorne sind
Genau diese Haltung prägt auch meine Arbeit mit Kindern.
Viele Kinder mit Dyskalkulie haben über lange Zeit folgendes erlebt:
- Frust
- Überforderung
- Selbstzweifel
- Angst vor Mathematik
Mein Wunsch
Es ist mir seit vielen Jahren ein Herzensanliegen, meine Freude an Mathematik an andere weiterzugeben.
Denn Mathematik kann verständlich, logisch und sogar spannend sein – wenn Kinder die richtigen Grundlagen und die passende Unterstützung erhalten.
Ich helfe seit über 20 Jahren Kindern:
- Wieder Vertrauen in sich selbst zu entwickeln
- Erfolgserlebnisse zu haben
- Mathematik nicht länger als ständigen Kampf zu empfinden
- Freude an Mathematik zu entwickeln
Qualifikationen und fachlicher Hintergrund
Staatlich geprüfte Fremdsprachensekretärin, Hamburg
Diplom-Geophysikerin, Universität Hamburg
Studium der Betriebswirtschaftslehre, Universität Hamburg
Staatlich geprüfte Heilpraktikerin eingeschränkt für Psychotherapie
Dyskalkulie und Lerntherapie
Gründung des Mathe-Therapie-Zentrums (2006)
Master Dyskalkulietherapie nach der Wasserglasmethode (®)
Intelligenzdiagnostik mit dem HAWIK-Test
Zahlreiche Fortbildungen in:
- Lerntherapie
- Wahrnehmungsförderung
- Gleichgewicht und Lernen
- auditiver Wahrnehmung
- neurosensorieller Förderung
- Rythmic Movement Training
Psychotherapie, Coaching und Trauma-Arbeit
Qualifikationen unter anderem in:
NLP und Coaching
Hypnose
EMDR
Brainspotting
Gesprächstherapie
Kommunikationspsychologie
EFT und psychoenergetische Verfahren